■ 韩秀婷 程云东

习近平总书记指出，要推进黄河文化遗产的系统保护，守好老祖宗留给我们的宝贵遗产。黄河文化是我国中华优秀传统文化的重要组成部分，聊城作为黄河下游的重要城市，承载着独特的黄河文化底蕴，形成了独具聊城特色的黄河文化“根脉”。近年来，课题组积极探索黄河文化弘扬路径，提升黄河文化的传播力、影响力。

加强思政引领，发挥课堂主导力。思政课是落实立德树人的关键课程，担负着为党育人、为国育才的重任。习近平总书记多次强调，“思政课要以中华优秀传统文化为力量根基，要善于利用事实、案例、素材，把道理讲深讲透讲活”。课题组将聊城黄河文化以故事、图片、视频等元素融入思政课程，系统讲述聊城黄河文化的历史演变、文化内涵和价值意义，增强学生对黄河文化的认同。

依托研究平台，提升理论说服力。课题组依托聊城职业技术学院“黄河文化研究院”“黄河文化研究中心”，组建高水平研究队伍，经举办黄河文化研讨会、黄河文化论坛等活动，深入挖掘聊城黄河文化资源和时代价值，丰富聊城黄河文化的内涵和外延，凝练聊城黄河文化的特色优势，形成教材读本、论文、案例等一批研究成果，打造聊城黄河文化独特名片。

营造校园文化，增强文化渗透力。文化具有显著的渗透性，其影响力深远而广泛。因此，精心营造校园文化成为传承和弘扬黄河文化的重要策略与途径。将黄河文化元素融入校园建筑、景观设计、宿舍、图书馆、教室走廊等场所，校园的一景一物都镶嵌上黄河文化元素，学生在行走间体验聊城黄河文化的魅力，在潜移默化中感受黄河文化的熏陶，发挥聊城黄河文化“润物细无声”的育人成效。

打造媒体矩阵，提升文化传播力。根据青少年学生的特性和易于接受新事物的特点，利用现代传媒技术，打造媒体传播阵容，通过创造性转化和创新性发展，不断激发黄河文化的生命活力，突破时空局限，实现精准传播。课题组提炼黄河文化的精髓，以微信、微博、抖音、快手、视频号、短视频等媒体为传播载体，让黄河文化真正走进学生生活中，入脑入心。

加强实践创新，增强学生实践能力。只有通过强化实践，才能将具有丰富而深远内涵的聊城黄河文化，根植到学生内心，转化为行动，实现知行合一。课题组以社团为载体，以黄河文化为主线，开展黄河故事朗诵比赛、征文比赛、图片艺术展、黄河流域实地调研、志愿服务等一系列校内外活动，不断提升学生对聊城黄河文化的整体认识，以实际行动践行黄河文化精神。

为弘扬和传承聊城黄河文化，课题组通过“五方联动，协同发力”，不断深化聊城黄河文化的教育与实践，为培育具有深厚文化底蕴的时代新人贡献力量。 〔作者单位：韩秀婷，聊城职业技术学院；程云东，聊城交通发展有限公司，本文系2024年度聊城市哲学社会科学规划“两河文化”研究专项课题“新时代高职院校弘扬黄河文化路径研究”阶段性研究成果（课题编号：ZXKT2024297）〕