■ 郝凯 刘笑

“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。同学们，你还知道哪些古诗中的廉洁故事？”3月10日，晨光熹微中，高唐县第一实验小学五年级九班学生正和该校党总支书记杜英伟一起，穿越千年诗词“长河”，探寻古代清官廉吏的廉洁奉公故事。杜英伟引导学生理解“清白”不仅是颜色，更是一种高尚品格。课堂上，学生们用稚嫩的笔触在廉政书签上写下“清风两袖朝天去，不带江南一寸棉”等诗句，将传统文化与现代德育巧妙融合，这是该校落实“首课思政负责制”的生动缩影。

高唐县以“首课思政负责制”为抓手，构建起全员、全过程、全方位育人的“大思政”格局，让思政教育融入课堂、浸润心灵。

顶层设计

构建“大思政”育人体系

高唐县将“首课思政负责制”纳入教育改革重点项目，制定《高唐县首课思政负责制具体实施意见》，明确每月主题，如3月“清廉学校建设”、4月“国家安全教育”等，由城区学校牵头制定周主题，各学校结合学段特点细化落实。建立“学校—学科—教师”三级责任体系，并要求业务校长牵头审核教学设计，确保政治方向正确。

为保障实施效果，高唐县成立首课思政负责制研究中心，统筹推进课程体系建设。构建“（1+1）+X”课程模式，第一个“1”为思政类主题，第二个“1”为学科育人点，“X”为校本特色课程。例如，第一实验小学将书法、绘画与红色教育结合，开发“书画思政”课程，让学生在笔墨间感受红色文化。

学科融合

激活课堂思政“微能量”

高唐县要求各学科教师深入挖掘教材中的思政元素，形成《学科首课思政育人点汇总表》。首课课程内容以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，系统进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育等，充分考虑学段特点，循序渐进、螺旋上升。小学段注重事例感悟，初中段注重实践导行，高中段注重学理分析。

为提升教师能力，高唐县实施“100名首课骨干教师培养计划”，开展线上线下研修活动。高唐县第一实验小学组织教师集体备课，将爱国主义、传统文化、科技创新等多元元素融入课堂，形成“课前5分钟思政”资源库，激发课堂思政“微能量”。如今，一节节生动的思政小课堂如同跳跃的音符，巧妙融入日常学习生活，在潜移默化中滋养着孩子们的心灵。

实践成效

思政教育落地生根

“首课思政负责制”实施以来，高唐县中小学“人人讲思政、科科有思政”的氛围愈加浓厚，思政课形式更加多样。每天课前5分钟，各班通过故事分享、情景模拟、视频观看等形式开展思政教育，学生们在书签上写下“清正廉洁”的誓言，在日记中记录对“家国情怀”的理解。高唐县还建立了“周调度、月评比、季展示”机制，通过学校微信公众号、短视频平台等宣传优秀课例。这些举措不仅提升了学生的思想道德素质，也促进了教师专业成长。杜英伟介绍：“将思政元素融入课堂，让教学更有温度，学生也更愿意参与。”

从“被动听”到“主动讲”，从“单一学科”到“全科覆盖”，高唐县“首课思政负责制”正悄然改变着思政教育的生态。“我们要把思政教育融入学生成长的每一个瞬间，让‘思政铸魂 高德润心’成为高唐教育的鲜亮底色。”高唐县教育和体育局党组书记、局长张彩梅表示，未来高唐县将继续深化“大思政课”建设，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。