本报讯 （王向阳） 3月26日，聊城市第一实验学校校园内墨香四溢，聊城市“以书法为基 以教材为媒”主题专项培训活动在这里举行。活动由聊城市教育考试与教学研究院统筹指导，北京师范大学出版集团提供学术支持，通过专家讲座、课堂观摩、主题研讨等多元形式，为全市500余名书法教育工作者搭建起专业成长平台。

上午8时，参加活动的教师步入校园，在书画长廊中开启沉浸式艺术之旅。百余幅师生作品以“四季时序”为轴铺陈，既有工整的《千字文》楷书临作，也不乏将甲骨文元素融入节气文化的创意作品。各县区教研员、老师们在作品前驻足，感受传统笔墨与生活美学的融合。“书法教学要从单纯技法训练转向文化浸润，从单向知识传授转向素养培育，从传统课堂模式转向跨学科融合。”开幕式上，聊城市教育考试与教学研究院副院长熊永星表示。

教学展示环节亮点纷呈。教师张枭、李平平联袂呈现的软笔双师课，创造性采用“教师示范—学生临摹—实时点评”的三角互动模式，多维度示范，解决了书法教学视角受限的痛点。课例展示结束后，“墨韵社”师生以二十四节气为主题，将节气、古诗词、书法、话剧巧妙融合，呈现了一场别开生面的“二十四节气奇遇记”。

重庆市沙坪坝区教师进修学院王天俊教授进行了课例点评。他通过对比分析书法课堂案例，既肯定了课例的精彩之处，也提出了自己的建议。王天俊表示，低年级要重兴趣培养，中年级要强文化认知，高年级要育创新意识，要将“端端正正写字，堂堂正正做人”在日常教学中渗透到每一个孩子的认知里。

在专题讲座中，王天俊围绕“小学书法教育发展途径的实践”“小学硬笔书法课堂模型的建构及反思”两条主线，以“从教育的角度看，什么是书法”这一问题开场，结合学术理论、教学案例视频等为老师们重塑了书法课堂的新模型。

一字一世界，一笔一乾坤。这场春日里的翰墨之约，不仅提升了教师的专业素养，还播撒下文化传承的种子。汉字形美如画，音美如歌，意美如诗，当更多教师学会在横竖撇捺间解读中华文明密码，传统文化教育必将焕发新的生机。