本报讯 （王向阳 张瑞东） 1月14日，冠县东街学校举办“书香评选暨全学科阅读成果展示”活动。此次评选设“书香少年”“书香家庭”“书香班级”三大板块，覆盖个人、家庭、集体三个层面，构建起“人人爱读、家家共读、班班展读”的立体化阅读生态。

“书香少年”评选实行年级差异化达标制，低段重诗文积累与朗读习惯，中段看整本书的阅读笔记与阅读时长，高段则加入批判性思维与跨学科主题阅读成果，全程依托阅读打卡平台，数据透明、过程可溯。“书香家庭”评审团通过实地走访、视频展示、亲子共读问卷等形式，重点考察家庭藏书量、阅读空间布置、亲子共读时长及阅读成果输出情况，最终评出20户“书香家庭”，并为其颁发“家庭阅读导师”聘书，带动更多家长成为阅读合伙人。

“书香班级”展示环节把活动推向高潮。各班级以“阅读+学科”为主线，呈现语文情景剧《西游记》中的数学密码、英语绘本《The Very Hungry Caterpillar》中的科学生命周期实验、数学阅读《数学帮帮忙》中的项目化学习报告等创意成果。阅读小报、思维导图、项目报告与现场演绎相得益彰，既检阅了班级阅读厚度，又展现了跨学科育人实效。