■ 刘德策 徐光明

5月26日，机械行业新能源电池技术及充放电测试研发技术产教融创中心项目推进会在长春职业技术大学举行。此次会议由机械工业教育发展中心主办，汇聚全国职业院校、新能源行业领军企业、科研检测机构的专家及代表。

聊城职业技术学院是全国30余所受邀院校之一。聊城职业技术学院智能制造学院院长张凤军作了题为《鲁豫联动 校企融嵌：服务轴承产业集群的专业建设创新与实践》的主旨发言，向全国同行展示了该校在服务区域特色产业、深化产教融合方面打造的“样板工程”。

深耕主业

围绕区域优势产业做文章

聊城是全国五大轴承产业集聚区之一。张凤军立足这一优势详细阐述了学院如何通过“校企融嵌”模式，精准对接产业需求，为轴承产业集群输送急需人才。

聊城职业技术学院敏锐地捕捉区域经济的脉搏，依托智能制造专业群，构建了独具特色的产教融合体系。学院通过牵头成立国家首批示范性职教集团，以及聊城经济技术开发区省级市域产教融合联合体，成功打造了“政行校企”四方联动的协作平台。

更令人瞩目的是，学院联合洛阳轴承研究所、山东大学等顶尖机构，成立了覆盖鲁豫两省五大轴承基地的全国轴承行业产教融合共同体。这一系列举措，不仅打破了地域与行业的壁垒，更让学院的办学实力实现了跨越式提升。智能制造学院人数跃居全校第一，新生录取分数三年内平均提高30分，真正实现了“因产业而生，因产业而兴”。

迭代升级

打造智能制造实训新高地

从1979年建校初期的简陋车间，到如今拥有工业互联网预测性维护、增材制造等7大实训模块的现代化智能制造中心，聊城职业技术学院走出了一条艰苦奋斗、迭代升级的“逆袭路”。张凤军通过一张张时间轴线的展示图，回顾了学院实训基地从“师生自制设备”到“引进工业母机”，再到如今建设“虚实相控”实训环境的艰辛历程。

目前，该中心不仅是山东省新旧动能转换基地，更是国家数字素养与技能提升人才培养基地。学院通过引入企业“首件试制”项目，实施“产学结合+竞赛集训社”双径实战模式，将真实的企业生产任务转化为教学项目，让学生在“做中学、学中做”，真正实现了教学过程与生产过程的精准对接。

面向未来

锚定新质生产力人才新坐标

面对新一轮科技革命和产业变革，职业教育该如何应对？张凤军给出了聊城职业技术学院的思考。他表示，随着新一代信息技术与制造业的深度融合，智能制造领域催生了大量新岗位，如数据采集处理、工业互联网预测性维护等。这要求职业教育必须紧跟产业技术快速迭代的步伐，利用AI等新兴技术，培养更多兼具技术与管理素质的高端复合型人才。

唯有紧密对接产业、深度融入行业，职业教育才能在服务新质生产力发展的浪潮中，书写出更加辉煌的篇章。聊城职业技术学院持续深化“丹心工匠”培养路径，通过开发精准的“技能清单”，厘清育人标准，为“走出去”的中国企业提供坚实的人才支撑。

此次受邀参会，体现了聊城职业技术学院在智能制造领域的办学实力，学校将主动对接行业龙头企业资源，持续深耕产教融合、校企合作，以产业需求为导向，以技术创新为驱动，不断提升人才培养质量与社会服务能力，助力新质生产力发展与制造强国建设。