本报讯 （刘德策 陈艳芳 王景存） 11月3日，莘县差异化教学联盟校教研活动暨妹冢教学区教学观摩活动在十八里铺镇中心初级中学举行。县教研室全体教研员，妹冢教学区业务负责人、学科骨干教师，13个差异化教学联盟校业务负责人和骨干教师等200余人参加活动。

活动紧扣“夯实课堂主阵地、推进差异化教学”这一主线，通过公开课展示、评课研讨、经验分享、资料观摩等环节，推动区域校际交流互鉴，促进课堂教学提质增效。

活动伊始，全学科公开课同步展开。来自多所学校的骨干教师依次登台，《背影》《美丽的颜色》《光的直线传播》等课堂将差异化教学理念融入教学设计，兼顾不同层次学生的学习基础与课堂表现，努力让每一名学生都能参与课堂、获得知识。听课教师边听边记，在真实课堂中观察教学细节，交流实施路径。授课教师分层提问、分层练习，针对不同学情设置梯度任务，让基础薄弱的学生有抓手，让学有余力的学生有拓展，课堂节奏张弛有度，师生互动自然流畅。

课堂展示环节结束后，各学科分组开展评课交流。授课教师围绕教学设计、课堂生成和课后反思进行说课；听课教师结合观课感受，就课堂亮点、改进方向和差异化教学落地展开研讨；教研员和学科组长进行精准点评，聚焦课堂提质、作业设计、教学常规落实等问题深入分析，在思想碰撞中进一步凝聚育人共识。大家一致认为，差异化教学不是简单的分层布置任务，而是要从教学目标、课堂提问、练习设计、评价反馈等环节系统发力，真正关注每一个学生的成长。

评课交流环节，差异化教学联盟各成员校业务校长逐一发言，介绍本校近期推进差异化教学的做法，并对下一步工作安排作出说明。参会人员还现场查阅了教研、作业、德育及校园文化等资料，直观了解十八里铺镇中心初级中学在常规管理方面的实际成效。学生素养展示活动也同步开展，书法、绘画、科技作品等琳琅满目，充分展现了学校“五育并举”育人成果。

活动尾声，王庄集镇向上中学负责人以“尊重学生个体差异，助力课堂提质增效”为主题作课改汇报，分享分层育人实践经验。十八里铺镇中心初级中学业务负责人围绕“探差异化教学新路，拓个性化发展通途”主题，从理念引领、“五育并举”、教研创新、夯实基础等方面介绍学校课改实践，分享分层教学、因材施教的做法与成效。

县教研室党支部书记吴春利对莘县课改探索成效给予充分肯定，对差异化教学、分课堂等课改阵地建设表示认可，并就提升教学质量和教师专业素养提出指导建议。县教研室主任王现超在总结中肯定了活动成效，认为本次活动探索形成了可落地的教学方案，联盟校与教学区联合教研协同推进，进一步明晰了差异化教学理念，课堂上学生状态积极，体现了课改实效，并就精准化教研、课改带头人队伍建设、集体教研推进和找准教学核心突破口提出要求。

独行快，众行远。本次活动为区域校际交流搭建了平台，也为差异化教学持续推进指明了方向。各校将以此次活动为契机，博采众长，深耕课堂，把研讨成果转化为教学行动，在提质育人的道路上稳步前行。