● 聊城 曲霞

二年级上学期，家长自发组织为孩子们买了统一的衣服作为班服。那天，孩子们都穿着新衣服坐在教室里，漂亮又整齐，令人眼前一亮。我突然发现有一个女生格外显眼，就像是一众黑棋子里的白子一样，很醒目。我俩目光碰撞，她的眼中分明闪烁着泪花。等到下了课，我悄悄地把她叫到门外，问她怎么没穿统一的服装。她小声地告诉我：“妈妈没给买，她说要这个没用！”

我当即决定自己掏钱给她买一套。当那个女生如愿穿上和同学们一样的新衣服时，我在她眼里看到了快乐和幸福。有一天下午放了学，孩子们都走了，她跑过来，伸着两只胳膊跟我说：“老师，我能抱抱您吗？”还没等我反应过来，孩子就紧紧地搂着我趴在我耳边小声地说：“老师，我早想抱抱您了！”

一股暖流涌遍我的全身。

班里有一名男生，父母离异，跟着奶奶生活。入学伊始，他便沉默不语。有时需要上厕所，他也不会发言告知。我发现他愿意跟班里一名女生玩儿，于是就安排他俩做同桌，我嘱咐小女生多跟他交流，课下带他一起玩儿，做作业时提醒他认真写，时间长了竟然小有成效。于是我趁热打铁，课堂上试着鼓励他回答问题，当他回答完毕我和同学们一起为他鼓掌的时候，我看到他的小嘴儿咧开了。日子久了，孩子开朗多了。

教师，并不是单纯地教学就可以了。在这些年的教学中，我深切地感受到了爱的力量，这力量激励着我将更多的爱给予我的学生。