（上接1版）上传到智慧教育云平台形成230个细粒度课程资源，成为城乡课程统一版本的心理健康教材，成了全区心理健康教育的资源库。

“通过远程同步课堂，我们的老师可以和城区学校的老师同步进行心理健康教研，学生可以和城区学校的学生同上心理健康教育课，同时听专家的心理健康教育讲座……如果没有信息化平台，我们偏远农村学校的心理健康教育工作难以开展。”八甲刘中心学校校长支金勇有感而发。

东昌府区现有178所学校，共配备了心理健康教师748人，其中专职教师348人，具有心理学专业背景的仅有33人。为进一步提升教师专业水平，该区根据师生的实际需求，将音频、视频、文字等多种格式的心理科普资料上传发布至心理健康教育云平台，不但供全区教师学习使用，而且老师们还可以发起话题，和其他老师沟通学习交流。

“教育云平台+远程同步课堂”成了东昌府区心理教师提升专业能力的加速器和智库。“我们以解决问题为导向，创新教育标准与模式，推进教学与数据、学校与区域、专业课程与育人实践的深度对接；在构建心理健康教育服务体系过程中，通过对心理教师的高水平培养，使他们在课程形式、教学内容、教学方法、教学手段等不同层面实现数字赋能心理育人。”闫淑青说。

精准心理干预

学生心理“亮”起来

学生的心理问题，既有家庭因素，也有社会影响。东昌府区坚持学校牵头，学生、家庭、社会联动，办好让人民满意的心理健康教育，让学生筑梦阳光未来。

东昌府区组建了以“五老”志愿者、大学生志愿者和在职教师为主的工作队伍，宣传、传授心理健康教育知识，指导家长转变家庭教育观念，听课家长超过15万余人次；各学校利用心理健康教育云平台、远程同步课堂、公众号、微信群等，及时分享心理健康教育资料，学生、家长还可以线上与心理健康教师进行交流，2022年以来，已有3万余人受益；“窦延丽心理健康名师工作室”通过智慧教育平台名师大讲堂，上传“支招小视频”180余个，线上心理辅导个案118个，辐射受众高达60万人次。

东昌府区充分发挥心理健康云平台的优势，实施心理健康监测“三个一”，即每年一次新生心理普查、每学期一次学生心理问题摸排、每月一次特别关注排查。上学期，该区组织的中小学生心理健康筛查，全区178所学校16万余名学生参加，针对预警学生，该区分轻度、中度、重度三类建立了“一生一策”心理健康档案，对他们进行了“一对一”心理干预。不仅有效预防了学生心理问题和危机事件的发生，而且有效调动了家、校、社积极参与孩子心理健康成长，从多角度为预警的孩子撑起一片天。

“心有暖阳、一路芬芳。在数字时代，我们需要借助数字技术开展学生心理健康教育，不断推进技术助力育人的落地生根，让学生向阳而生，逐光而行。”东昌府区教育和体育局党组书记李鲁生说。