■ 樊丽丽

不久前，习近平总书记对宣传思想文化工作作出重要指示，明确要求“着力培育和践行社会主义核心价值观”。价值观是文化的内核。核心价值观是一个国家共同的道德基础和价值取向，是一个民族赖以维系的精神纽带。社会主义核心价值观是中华民族文化的精髓，凝结着中华民族共同的价值追求，必须长期坚持不懈。

知识就是力量，而价值决定方向。青年的价值取向，决定了未来整个社会的价值取向。青年大学生处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分关键。作为人才培养主阵地，高校要解决“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这个教育的根本问题，必须坚持知识性和价值性相统一，着力培育和践行社会主义核心价值观，坚持以社会主义核心价值观滋养青年大学生，努力把青年大学生培养成爱国、敬业、诚信、友善的现代公民和社会主义接班人，引导其成长为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。

深入推进思政课程与课程思政同向同行，调动学生的学习积极性

课程是高校育人的重要载体。通过以课程为载体，助推社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。思政课程和课程思政是课程育人的一体两翼，各自在显性和隐性层面发挥作用。推动二者同向同行，既要发挥思政课程的引领作用，又要发挥课程思政的补充协同作用，共同实现育人目标。

深入推进两者同向同行，要做到以下几个方面：第一，各守好一段渠。思政课程要旗帜鲜明“言思政”，重在“讲”，主要是在马克思主义的观点和方法指引下，引领学生深刻理解社会主义核心价值观的基本内涵和实质；课程思政要潜移默化“融思政”，重在“融”，主要是结合不同课程特点、思维方法和价值理念，深入挖掘专业课程中蕴含的价值元素，有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。第二，发挥教师的主体力量。不管是思政教师还是专业教师，要有扎实的专业技能，更要厚植政治修养和道德修养，才能起到言传身教的作用、保持思政的热忱和热力。第三，要注意成效，切忌生搬硬套，为思政而思政。爱国、敬业、诚信和友善这些属于凝练的抽象理念，需要结合专业、学科和课程特点以及青年大学生的心理特点和精神诉求，找到价值元素和专业教育的结合点，在教学环节适当的地方，以适当的方式加入含有价值观元素的现实素材和典型案例，最大限度地调动学生的学习积极性。

充分利用红色文化、校园文化等各种资源，培育学生爱国友善的精神

红色文化资源蕴含的爱国主义精神、民族精神、革命精神和社会主义核心价值观具有一致性，是培育社会主义核心价值观的优质资源。山东作为革命老区，红色文化资源丰富，红色旅游景区近百个，现存许多革命历史遗址和纪念馆，包括济南战役纪念馆、莱芜战役纪念馆、孔繁森同志纪念馆等。高校依托当地红色资源，通过开展丰富多样的红色教育活动，让社会主义核心价值观教育不再局限于课堂，更好地提高学生社会主义核心价值观培育和践行的有效性。例如在重要时间节点开展主题党团日活动，带领青年大学生参观本地的战役纪念馆、观看红色影片等，让青年大学生在回顾历史中厚植爱国主义情怀，增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，找到精神的根和人生的魂。

校园文化包括物质环境、制度文化和文化活动等方面。相较于课堂教学理论教育宣传，优势明显，能够潜移默化地影响大学生的思想观念、价值判断和道德情操，是一种隐性育人资源。高校应积极寻找校园文化建设与社会主义核心价值观教育的结合点：第一，以大学生创作为主体，利用校园广播、校园网络、标语、板报、宣传栏等媒体，让他们参与社会主义核心价值观的宣传工作。第二，在文化活动方面，举办以社会主义核心价值观为主题的书法比赛、演讲比赛、摄影比赛等活动，充分发挥学生的积极主动性，引导大学生树立正确的价值观。第三，在制度文化建设方面，主要是通过规则引导和依托学风建设，来促进大学生对社会主义核心价值观的认同和践行。比如，考试前组织学生签订诚信考试承诺书，在学生助学贷款申请、贫困认定、科研学术等过程中，贯彻诚信教育。

以社会实践和创新创业活动为载体，培育学生敬业诚信和善于团结的品质

除了课程育人外，实践育人也是思想政治教育体系的一个重要环节，也是培育和践行社会主义核心价值观的有效载体和重要方式。高校通过把社会主义核心价值观教育融入大学生“三下乡”志愿者服务、创新创业、社会调查等社会实践和公益活动中，让大学生在实践活动中践行社会主义核心价值观。以山东开放大学为例，学校每年组织师生共同参加“绿水青山环保行”和大学生“三下乡”志愿者服务活动，让大学生在志愿服务过程中体验到助人为乐、无私奉献的乐趣；通过每年组织学生参加无偿献血活动，让学生践行互助互爱、仁爱友善；积极组织学生参加社会实践活动，通过实习或兼职来磨炼大学生的敬业精神。

大学生社会主义核心价值观培育是国家培养社会主义接班人的需要，也是高等教育立德树人的重要任务，更是学生成长和发展的基础保障。高校要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，通过以课程、校园文化和社会实践活动为载体，提高社会主义核心价值观教育的实效性，推动社会主义核心价值观内化于心、外化于行，帮助青年大学生扣好人生的第一粒扣子，助力学生成长成才。

（作者单位：山东开放大学）