■ 王向阳

在茌平区振兴街道中心小学，有这样一位教育工作者，她用25年的坚守与奉献，诠释了“德高为师，身正为范”的深刻内涵；她以创新与担当，推动了教育事业的蓬勃发展；她用爱心与智慧，为无数孩子的成长撑起了一片蔚蓝的天空。她就是该校党委书记吴海燕，一位扎根基层教育的优秀教师，一位备受尊敬的教育楷模。

修己优术，破茧成蝶

自1999年参加工作以来，吴海燕始终坚守在教育一线，勤勤恳恳、精益求精。她深知教学质量是教育的根本，因此与全校美术教师一起努力打造精品课堂。她将课堂的着力点放在培养学生坚定的文化自信和民族自豪感上，形成了独特的教学风格。通过日常美术教学，她将社会主义核心价值观根植于学生心中，让爱国教育内化于心，外化于行。她的教学深受学生欢迎，多次执教省级公开课并荣获山东省优质课一等奖，受到专家的高度认可。

担任领导职务后，吴海燕以党建为引领，通过党员教师“三亮”“三比”“三评”，充分发挥党员模范作用，有效提高全体教师的思想道德素养和业务水平。

吴海燕还着力推行“简单的教育”，让教育回归本真，注重学习方法和学习能力的培养，优化教师的教和学生的学。她推行“5+N”教育模式，通过各学科开展“五好工程”，为学科教学提供鲜明的路径和目标，使教学简单而高效。通过德育、体育、美育、劳动教育等不同领域“N”的融合，优化教学空间、整合技术资源，促进简单教育目标的实现。这一模式实施以来，学生的学习兴趣和能力得到显著提升，教育教学质量在全区一直名列前茅，受到家长、学生普遍欢迎和高度评价。

辐射带动，科研先行

作为聊城市美术学科带头人、山东省“互联网+教师专业发展”工程省级工作坊主持人，吴海燕积极关注小学美术教育动态发展，努力学习各种教育理论。她结合STEAM教育理念，将美术学科与其他学科进行融合教学，通过课程改革培养学生的跨学科素养。

剪纸艺术在茌平有着深厚的文化底蕴，吴海燕利用周末和节假日向民间艺人学习剪纸，使这门艺术进入课堂并成为学校的校本课程。近几年来，她指导的学生参加全国“飞天杯”剪纸艺术大赛，多人获得金奖，推动了全区乃至全市的美术教育与地方传统文化的融合。此外，她还参与编写了山东省义务教育必修地方课程教科书《中华优秀传统文化》，带领教师编写了《字说甲骨》《艺术社团》等课程资源，为发掘中华优秀传统文化、推动传统文化进课堂作出了贡献。

吴海燕注重个人工作经验的积累和教师团队的培养，积极开展课题研究。她的个人专著《小学美术与其他学科融合教学新视野》由云南美术出版社出版，二十余篇论文在国家及省级报刊上发表。她主持的多项省级重大课题已结题并推广，部分研究成果正在教育实践中逐步深化。她还为青年教师成长搭建优质平台，组建“吴海燕工作室”，遴选30名教师共同成长。她通过课题研究、课例研磨、送教下乡、教材培训等活动，带动全区小学美术教师成长。

暖心关爱，筑梦成长

吴海燕时刻牵挂留守儿童和贫困儿童的成长，她对学校的困境儿童情况进行全面排查，逐一建立档案。通过视频通话等方式，让孩子们感受到父母的关爱。她还通过多方力量募集扶贫基金，为教育脱贫提供物质保障。疫情期间，她带领教师送教入社区、入村，确保贫困学生学习不落伍。作为二级心理咨询师，她经常与孩子们谈心交流，抚平他们心灵深处的孤独，让孩子们感受到母亲般的温暖。

吴海燕用爱心和智慧践行自己的教育理想，用执着和奉献书写了不平凡的教育人生，用责任与担当为学生打开了不一样的心灵之窗。