■ 刘德策 康延星

12月2日至5日，聊城文轩中学教育集团携手水上古城文旅公司，开展了一场别开生面的德育实践活动。初一年级近两千名学生走出校园，走进七贤祠，通过“文化寻根导览”与“传统拜师礼仪讲授”两大沉浸环节，开启了一场独特的德育课堂文化之旅。这一创新实践不仅传递了知识，更在学生心中播下了尊师重教的文化种子，探索出一条“场景化、体验化、在地化”的德育新路径。

理念先行：文化自觉引领教育创新

此次大规模的传统文化实践活动，展现了文轩中学教育集团具有前瞻性的育人格局。集团并未将传统文化教育局限于诵读与节庆活动，而是主动打破校园围墙，整合地方优质文化资源，与水上古城文旅公司合作，将七贤祠这一文化地标转化为鲜活的德育课堂。这种创新模式体现了教育者将德育具象化、让历史有温度的深远考量。

在“文化寻根导览”环节，学生们跟随专业讲解，系统了解了穆孔晖、张后觉等本土先贤传承阳明心学的思想脉络。文轩中学教育集团巧妙地将宏大的“文化传承”命题融入学生可感可触的家乡叙事，有效唤醒了青少年的文化认同与乡土自豪。这一环节超越了普通参观，成为有设计、有体系的价值引领，彰显了集团在“培养什么人”这一根本问题上的主动作为与文化担当。

文轩中学教育集团总校长许奎强在《打造“江北水城”特色研学旅行品牌——推动本土深度研学 筑牢立德树人根基》一文中强调：“教育不仅要面向未来，更要扎根脚下土地。本土文化是一座精神富矿，深度研学是连接历史与当下、知识与情感的重要桥梁。”此次七贤祠之行，正是这一理念的生动实践，让德育回归生活现场，在文化根脉中筑牢立德树人之基。

实践创新：沉浸式礼仪体验

活动的核心环节由集团特邀的儒学专家、启文书院院长刘庆涛主讲。刘庆涛以深厚的学养，将古代拜师礼仪的每一处细节转化为关于“敬”与“诚”的生命课程。全场学子沉浸在庄重而启迪人心的氛围中，深受感染。

文轩中学教育集团设计此环节的深意在于：礼仪之教，贵在“知行合一”。在刘庆涛的引导下，学生们不仅知晓“束脩”等形式，更通过亲身体验与深度思辨，领悟其背后“尊师重教、敬畏学问”的核心精神。一位学生在分享中感慨：“站在七贤祠里，听着先贤往事，再践行他们曾恪守的礼仪，仿佛历史就在眼前苏醒。尊师，不再是一句口号，而是一种发自内心的举止。”这正是集团所追求的教育成效——让文化由表及里，从认知沉淀为素养，从素养升华为情怀。

模式构建：校本课程融合地方文化

作为我市首批规模化推进此项合作的教育单位，文轩中学教育集团的实践具有显著的示范价值。集团成功将七贤祠的历史文化资源系统转化为契合初中生认知规律的校本德育课程，实现了“社会大课堂”与“校园小课程”的有机贯通。

本次研学规划的系列活动覆盖面广、组织周密、反响热烈，印证了这一融合模式的可行性与生命力。这不仅是一次活动的成功，更是文轩中学教育集团在构建特色德育体系中迈出的坚实一步。集团相关负责人表示，此类融合地方文化的体验式学习，是落实立德树人根本任务的有力抓手，将作为常态化德育实践课程持续深化。

文轩中学教育集团将以此为基础，继续携手社会资源，研发系列化、主题化的传统文化实践课程。今天，从七贤祠出发，文轩中学教育集团正以创新的姿态，推动教育回归育人本真，让中华优秀传统文化真正成为滋润青少年成长的土壤，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献“文轩力量”。