本报讯 （杨先博 黄汝君） 12月25日，临清三中举办以“绘见心绪，曼陀罗中的自我对话”为主题的校园曼陀罗绘画活动。该活动由学校心理健康教师团队策划组织，旨在通过艺术表达形式帮助学生关注内心、释放情绪，丰富心理健康教育内涵。

活动前期，教师对各班心理委员进行了专题培训，讲解曼陀罗绘画的心理意义与创作技巧。同学们积极响应，利用课余时间专注创作，借助色彩与图案进行自我表达。“曼陀罗绘画有助于情绪聚焦与内心平静。”老师郑化英表示，“这种结构性创作能帮助学生梳理情绪，是艺术表达与心理育人相结合的一次实践。”经评审，一批主题积极、构图完整、富有情感表现力的优秀作品在校园宣传栏集中展示。

展览吸引了众多学生驻足欣赏。“画的时候很沉浸，完成后心情舒畅许多。”一位参与者分享道。许多同学也表示，透过这些作品，他们看到了同龄人细腻的情感世界，感受到表达与接纳的力量。