■ 王向阳 徐艳兵

黄河故道畔，昔日黄沙地今朝满目葱茏；校园阡陌间，环保初心化作青苗翠畦；城乡联动处，“农文旅教”融合研学让生态守护蔚然成风。近年来，冠县锚定生态优先、绿色发展导向，构建校园筑基、社会联动、产业赋能“三位一体”生态文明教育体系，以“课堂+基地+行动”三维模式，让绿色理念扎根童心、浸润城乡，在鲁西大地绘就了一幅生态与文明共生的壮美画卷。

课堂润心：把生态种子种进童心

“我们把环保教育融入日常班会、学科渗透、校外实践，让孩子从小树立责任意识，用小手拉大手，让绿色成为校园最鲜明的底色。”烟庄街道联合校校长郭树全说。冠县以全环境立德树人为统领，将生态文明教育深度融入学科教学、主题活动与校外研学，变单向灌输为沉浸式体验。烟庄街道联合校开展“禁燃禁放·守护蓝天”主题班会，用真实案例讲清大气保护道理，学生以绘画、倡议卡传递环保心声；店子镇中心小学依托“落叶归根”实践，让学生在自然劳作中读懂循环共生哲理，把“低碳循环”从书本概念变为身边行动；各幼儿园以树木拓印、树苗认领、绿植养护等童趣活动，搭配生态绘本与动手操作，为幼儿种下爱绿护绿的启蒙种子。

“生态文明教育不是简单说教，要让孩子看得见、摸得着、记得住。”冠县教育和体育局局长王怀礼表示，该县组建专业生态文明宣讲团，联动企业、场馆、乡村资源，把课堂搬到实践一线。在嘉诚水质净化有限公司，“沙盘+实地”双轨讲解污水处理全流程，直观呈现“污水变清流”的科技力量；育才双语学校师生走进黄河故道防沙治沙展览馆，在本土治沙故事中感悟毛白杨的生态担当；柳林镇大杨庄村“七彩庄园”里，“农民讲师”手把手教耕地、播种、采摘，让劳动与生态教育同频共振。

实践筑基：让绿色体验落地生根

冠县盘活校园与本土资源，打造特色劳动实践基地，让学生在动手劳作中悟生态、长本领、知敬畏。“从翻土播种到浇水施肥，再到采摘分享，孩子们亲历生命成长，更懂得珍惜粮食、尊重自然，这是最好的生态课。”贾镇联合校劳动课教师说。贾镇联合校开设“幸福农场”，按班级划分菜畦，师生共种番茄、葫芦等果蔬。劳动课上，教师细致传授种植管护技巧；课余时间，学生化身“植物观察员”，记录植物生长周期、撰写观察日记；丰收时节，共享耕耘喜悦与收获成果，让“劳动育美、生态共生”理念落地见效。

清泉街道新城社区联合豪庭幼儿园开设“梨园课堂”，萌娃走进三里韩村幸福酥梨园，志愿者“农博士”用童趣语言讲解梨树生长与农技知识，孩子们观梨花、触新芽、品梨果，用画笔定格无人机农耕与梨园春色，让乡村振兴与生态保护的种子在童真中发芽。植树节期间，冠县一中组织师生走进国有毛白杨林场，栽下树苗200余株。师生在挥锹培土、提水浇灌中，深刻理解防风固沙的生态价值，以实际行动践行“绿水青山就是金山银山”理念。学生杨枫感慨：“亲手种下的不仅是树苗，更是守护家乡生态的责任。以后我会坚持低碳生活，做生态保护的小小践行者。”

联动聚力：让生态新风传遍城乡

冠县以“小手拉大手”为纽带，打破校园、家庭、社区壁垒，构建全域协同育人格局，让生态文明从校园走向千家万户。烟庄街道联合校发起绿色过节倡议，学生带动家人以写春联、剪窗花替代燃放烟花爆竹，让文明新风浸润社区；孩子们在“梨园课堂”结业后，佩戴“小小文明使者”徽章，把生态知识带回家，推动环保理念入户入心；“六五环境日暨生态文明宣传月”期间，全县校地联动设点宣传、发放资料、开展环保志愿服务23次，学生化身宣传员普及法规常识，让“守护生态 ‘冠’爱环境”成为全民共识。

柳林镇大杨庄村“七彩庄园”农民讲师笑着说：“现在的孩子爱劳动、懂环保，跟着学种地、认植物、惜粮食，生态理念就这样一代代传下去了。”新城社区负责人表示：“校社联动让生态教育走出校门、走进家庭、融入生活，形成人人参与、人人尽责的绿色合力。”

从校园小菜园到田野酥梨园，从环保设施开放日到研学实践课，从课堂讲解到社区行动，冠县坚持知行合一，以润物无声之力，让绿色理念伴随青少年成长全程。如今，县域森林覆盖率稳步提升，沙化土地有效治理，全民生态意识显著增强，“人不负青山，青山定不负人”的生动图景徐徐展开。

站在新起点，冠县将持续深化“课堂+基地+行动”模式，深挖黄河故道生态资源，完善家校社协同机制，让绿色成为成长最亮底色，让生态文明成为全民共同追求与自觉行动，让生态之花绽放在鲁西大地，让绿色基因代代相传。