本报讯 （王向阳 刘笑） 3月12日至19日，高唐县教育教师研训中心开展了为期一周的中考学科备考研讨会。此次研讨会涵盖语文、英语、物理、化学、生物、历史、信息科技等全学科领域，通过“以题知向、以课示范、以研提质”的全链条活动设计，引领全县初中教师共探备考新路径，旨在进一步优化备考策略，全面提升复习备考质效。

全员做题，精准把脉定航向。研讨会伊始，全县初中学校积极响应号召，组织全体教师开展“全员同做中考题”专项活动。教师们走出讲台，化身考生，在亲历解题的过程中，深度剖析考点分布规律、题型演变趋势及素养导向特征。这一举措让教师们直观体会到中考命题的综合性与应用性，推动复习教学从凭“经验”办事向靠“数据”说话的精准化转变，为后续各年级教学及中考复习筑牢了坚实根基。

课例讲题，智慧共享促提升。研讨期间，多学科集中展示了高质量的复习示范课。授课教师聚焦大单元复习核心，以项目式学习为载体，将中考考点、考向与学科核心素养深度融合，构建起系统完整的知识网络。课堂上，教师们凭借扎实的学识功底，引导学生梳理脉络、搭建框架，通过精准高效的思维点拨突破难点堵点，实现了“容量与质量并重”。此外，部分学科创新设置“教师讲题”互动环节，与会教师围绕高频考点及易错难点，分享解题思路与备考心得。通过“一题多解”“错题溯源”“方法提炼”等深度研讨，个人经验成功转化为集体智慧，真正实现了从“解题”到“教学”的有效升华。

领航赋能，科学施策求实效。各学科教研员围绕中考命题方向进行深度剖析，并针对本学期时间紧、任务重的“超短学期”特点，就如何整合教学内容、优化复习计划，提出了切实可行的建议。会议明确要求，各校要结合学生实际分层施策，坚决杜绝低效题海战术，注重培养学生的核心素养与关键解题能力，切实提升复习实效。

此次研讨会为全县初中教师搭建了高水平的学习交流平台，提供了宝贵的复习教学指导。