本报讯 （杨先博 于彩云） 日前，度假区于集镇中心小学组织开展数学教研提质活动，深入贯彻新课标理念，深化小学数学课堂教学改革，全面提升教师专业素养与教学实践能力，辖区内全体数学教师齐聚一堂，共研教学、共促成长。本次活动以核心素养为导向，以课堂提质为目标，通过课堂展示、精准评课、总结提升三个环节，为数学教学高质量发展注入新动能。

活动伊始，青年教师轮番登台，开展精彩的课堂教学展示。授课教师紧扣核心素养培育要求，深度研读教材、精准把握学情，对教学环节进行精心设计与巧妙编排。课堂上，教师们摒弃传统灌输式教学，注重引导学生自主探究、合作交流，充分发挥学生的主体作用，让学生在思考、讨论、实践中感悟数学知识、提升思维能力。

清晰的教学思路、灵动的教学方法、活跃的课堂氛围，充分展现了于集镇中心小学青年教师扎实过硬的教学基本功、严谨务实的教学态度与积极向上的教学风貌，让核心素养真正在课堂中落地生根、开花结果。听课教师全程专注投入，认真记录教学细节，细致观察课堂动态，全方位关注课堂教学实效，在观摩中学习，在聆听中思考。

听课结束后，评课研讨环节有序开展。学校骨干教师立足教学实际，围绕教学目标设定、课堂结构设计、师生互动效果、学生参与度、教学方法运用等多个维度，对展示课进行全面、精准、专业的点评。

点评过程中，骨干教师充分肯定课堂中的亮点与创新之处，对青年教师的教学亮点给予高度认可；同时，结合教学实践，直面课堂中存在的不足，提出有针对性、可操作性强的改进建议，毫无保留分享自身教学经验与课堂优化策略。整场评课研讨氛围浓厚、坦诚务实，既有思想的碰撞，又有经验的传递，为青年教师搭建了成长进步的阶梯，有效助力青年教师快速提升教学能力，精进教学技艺。

活动最后，学校对本次数学教研提质活动进行总结强调，为后续数学教学工作指明方向。要求全体数学教师坚守课堂主阵地，紧紧围绕提高课堂教学质量这一核心，精准锚定课堂教学目标，坚持以核心素养为教学导向，深耕课堂教学、精研教学方法，不断优化教学流程与教学过程，全面提升课堂教学效率。

此次数学教研提质活动，为全体数学教师搭建了交流学习、互促共进的优质平台，进一步凝聚了教学共识、更新了教学理念、提升了教学技能。活动有效推动了小学数学课堂教学的提质与优化，为学校打造高效课堂、落实立德树人根本任务、促进学生全面发展，奠定了坚实的教学基础。