■ 文/图 岳耀军

春风送暖，文脉飘香。4月3日，聊城市中学特色课程建设现场会在莘县翰林学校举行。全市各县（市、区）教育和体育局分管局长、教研室负责人、分管校长、教师代表齐聚一堂，以成果展示、非遗展演、经验分享、课堂观摩、专家讲座为载体，共话特色课程建设，共探五育融合路径，让黄河文化与运河文化在校园落地生根，让乡土文脉成为育人沃土。

本次会议以深入落实五育并举、扎实推进学科育人、积极弘扬地方文化为主题，既是全市中学特色课程建设成果的集中亮相，也是推动教育高质量发展、打造聊城教育品牌的务实行动。市教育考试与教学研究院副院长都景山出席会议并致辞，省、市教育专家现场指导，为特色课程建设把脉定向。

走进各县（市、区）特色课程建设成果展示区，近50个展位琳琅满目，非遗技艺、乡土文创、劳动实践、思政课程交相辉映，勾勒出聊城中学特色课程“百花齐放、各美其美”的生动图景。

在莘县古城镇中学的展台前，一件件精美的柳编作品吸引众多代表驻足。该校柳编社团将非遗柳编与劳动教育、美育、乡土教育深度融合，这些创意实用作品以柳为媒、以编育人，尽显乡村少年的匠心与创造力；翰林学校石画社团以石为纸、以笔传情，在方寸石间绘就自然灵秀与文化雅韵，其“翰林石画”课程获评省级优秀校本课程案例，成为校园美育的亮眼名片。

东阿县实验中学立足黄河岸边区位优势，打造“黄河思政”特色课程体系，通过智慧课堂、沉浸式研学、校本教材、黄河小卫士行动等多元形式，把黄河文化融入立德树人全过程，让黄河精神成为青少年成长的精神底色。

阳谷县将非遗与美食文化搬进课堂，第一初级中学扎染社团演绎传统染色技艺的灵动之美；实验中学把特色肉盒制作搬上展台，学生现场实操，让劳动教育与乡土美食文化相融。聊城四中则带来东昌葫芦雕刻，刀笔之间传承非遗，展现东昌文化的独特魅力。

临清、高唐、茌平、冠县等地成果同样精彩纷呈：临清京华中学京剧社团演绎国宝国粹，京剧唱腔韵味十足；高唐时风中学展示古法老豆腐制作，舌尖上的非遗传递劳动智慧；茌平区第三中学布艺玩偶惟妙惟肖，茌平剪纸剪出生动万象；冠县查拳刚劲有力，木版年画古韵悠长，传统武术与民间艺术交相辉映，尽显聊城非遗的深厚底蕴。

静态展示匠心独运，动态展演气势如虹。非遗展演环节，翰林学校舞狮腾跃灵动、喜气洋洋，水城中学梅花桩拳刚柔并济、招式舒展，冠县清泉中学、实验中学查拳气势磅礴，一招一式尽显传统体育与校园教育融合的成果，赢得现场阵阵掌声。

会议期间，莘县、东阿县、茌平区、开发区教研负责人依次分享特色课程建设经验，从乡土深耕、一校一品、串珠成链、区域推进等角度，展现各地破解同质化、打造特色品牌的实践路径。聊城四中李天宇、阳谷三中张哲、莘县翰林学校高娜执教三节特色观摩课，把理论与实践、文化与课堂深度结合。聊城大学满忠坤、山东省教育科学研究院曾庆伟两位专家作了专题讲座，从课程设计、理念建构、实践路径等层面，为全市特色课程建设提供专业引领。

会议强调，特色课程是落实五育并举的重要抓手，是传承地方文化、培育文化自信的关键载体。全市教育系统要立足聊城“两河明珠”地域优势，深挖本土文化资源，推动特色课程与学科教学深度融合，杜绝形式主义，注重育人实效，让每一所学校都有特色、每一名学生都能闪光。

据了解，目前我市已累计开发近千门中学特色课程，涵盖红色文化、传统武术、非遗技艺、美术音乐、劳动实践等多个门类，以社团活动为载体常态化开展，逐步实现从“育分”向“育人”的转变。

此次现场会，既是成果的检阅，更是奋进的号角。与会人员纷纷表示，将以此次会议为契机，把本土文化、非遗资源、乡土情怀融入课程建设，以特色强内涵、以融合促发展，让特色课程成为聊城教育的鲜明标识，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢根基。