■ 王向阳 刘笑

春风拂过鲁西大地，暖阳浸润校园田野。近日，在高唐县第一实验中学分校的试验田里，金黄油菜花与嫩绿麦苗随风共舞，生机盎然的景象间，一场别开生面的生物课正热烈开展。学生们走出教室、俯身田垄，在泥土与草木的芬芳中解锁自然奥秘，让课本知识与田间实践深度交融。

“大家仔细看油菜花的花朵结构，它有四枚雄蕊，属于典型的十字形花冠，这是十字花科植物的核心特征。”生物教研组组长李老师蹲在田埂边，指着一朵油菜花，将抽象的生物学概念拆解成直观的田间讲解。话音刚落，围聚的学生们纷纷凑近观察，有的手持笔记本详细记录，有的弯腰轻抚叶片辨认叶鞘，鲜活的田间场景让晦涩的知识点变得清晰可感。

“以前在课本上看植物结构图，总觉得抽象，今天摸到油菜花的花瓣、观察小麦的分蘖，才真正理解了植物生长的细节。”八年级学生王阳捧着笔记本，脸上满是兴奋。他指着在纸上绘制的油菜花结构图说：“老师现场讲解传粉过程时，正好看到蜜蜂在花间穿梭，一下子就把知识点记住了，这种自然课堂比教室上课有趣多了。”

为了让学生深度参与探究，生物组教师提前规划试验田分区，针对油菜花、小麦等不同作物设计专属观察任务。从探究花粉传播的方式，到分析光合作用的原理，从记录种子萌发的过程，到观察植株生长的规律，每一个探究环节都紧扣教材、贴合自然。同学们分组合作，有的负责观察记录，有的取样标注，有的交流讨论，田间处处洋溢着探索的热情。

“试验田是天然的生物课堂，我们希望通过这种‘田间教学’，打破课堂边界，让学生在实践中感知知识、验证理论。”李老师表示，“生物学科的本质是探究自然，让学生走进田间，既能培养他们的观察能力、实践能力，也能激发他们对自然科学的兴趣，实现知行合一的育人目标。”

暖阳下，油菜花田层层叠叠的明黄与小麦田鲜嫩的翠绿相互映衬，红墙教学楼与田野风光相映成趣。师生们俯身探究的身影、专注交流的神情，与蓬勃生长的草木融为一体，构成了校园里最动人的育人画卷。不时有蜜蜂在花间忙碌穿梭，成为学生观察昆虫传粉的鲜活样本，微风拂过，草木摇曳间，生命的活力与知识的传承悄然共鸣。

“这次自然课堂不仅让我学到了知识，还感受到了自然的美好。”学生李语桐笑着说，“老师耐心解答我们的每一个问题，同学们互相协作分享个人见闻，这种在自然中学习、陪伴中成长的体验，让我对生物学科有了新的认识。”

据了解，高唐县第一实验中学教育集团始终聚焦全环境立德树人，积极探索素质教育新路径。此次试验田“自然课堂”的开展，是学校落实核心素养培育、创新教学模式的生动实践。学校依托校园试验田资源，打造常态化田间教学阵地，让学生在亲近自然、动手实践中涵养探究精神，在师生互动、同伴协作中收获全面成长。

春风有信，生长有期。这片充满生机的试验田，不仅见证着植物的拔节生长，更承载着高唐教育深耕育人初心、创新育人模式的坚定探索。未来，学校将继续挖掘本土资源与实践育人价值，让更多课堂走出教室、扎根生活，让每一份好奇都能生根发芽，每一个生命都能绽放独特光彩。