■ 刘德策 宋欣萌

6月3日，孟达外国语学校小学部在操场举行“红领巾心向党，争做强国少年”2026年少先队分批入队仪式。仪式上，老队员郑重为新队员佩戴红领巾，新老队员互敬队礼；新队员们在星星火炬下庄严宣誓。

这场入队仪式，正是学校长期坚持文化浸润、推行“温暖教育”的生动缩影。作为一所集小学、初中、高中于一体的十二年一贯制学校，孟达外国语学校始终秉持“育人敬业，成才志高”的校训，坚定走素质教育之路，近年来在课程衔接、文化浸润、教学改革等维度持续发力，探索出一体化贯通培养新模式。

育人为本 文化浸润

十二年一贯制的核心在于教育的科学性与连贯性。学校制定了层层递进的培养目标：小学阶段重在习惯养成与兴趣激发；初中阶段聚焦方法掌握与思维训练；高中阶段着力于能力提升与志向确立。以外语教学为例，学校自一年级起开设英语课程，通过外教课堂与趣味活动培养学生语言敏感度；初中阶段向阅读写作倾斜；高中则开设日语、俄语等多语种课程，拓宽国际视野。同时，小学部的“六个坚持”与初高中的分层走班、“一生一档”精准培优无缝衔接，构筑了螺旋上升的育人链条。

学校大力推行“温暖教育”，要求教师“先有父母心，再做教育人”。课堂上耐心引导，课后面批面改，每个孩子的状态都被详细记录。结合清明节缅怀先烈等红色教育主题活动，学校用关怀让学生感受到“被看见”的温暖，建立起归属感与爱国情怀。

教研赋能 绿色改革

学校坚持内外联动，打造高素质教师团队。校内常态化开设青年教师竞技课与骨干教师示范课，推行“精讲精练”模式与“每日一研”制度。每学期组织教师参与教学技能大赛、课题研究、论文撰写等专业活动，不断提升教师素养。

校外积极搭建学习平台，组织教师赴省内外名校观摩研修。学校先后与聊城一中、省实验中学等建立合作关系，通过同课异构、跟岗研修等形式促进教师成长。创新打造的“绿色教师成长”体系成效显著，通过“切片式”教研、教师背诵大赛及全科素养展示赛，将每一位有潜力的教师培养成专业骨干。

在教学实践中，学校首创“举一反三”练题模式，通过剖析易错“母题”引导学生列举同类“子题”，实现课堂提质增效。

协同机制 资源共享

十二年一贯制的优势还体现在学段间的无缝衔接上。学校面向社会开办免费的公益衔接课堂，每个周末开放语文、数学、物理等学科课程，由骨干教师授课。六年级学生可提前体验初中文言文阅读和有理数运算，初三学生可针对中考实验操作和体能训练进行专项突破。

周边幼儿园和小学的孩子及家长走进校园，体验非遗剪纸、无人机编程等特色活动。学校定期举办“校园开放日”，让社会各界了解办学理念与教育成果。

此外，学校建立了完善的学生发展指导体系，从学习规划到生涯指导，从心理健康到兴趣培养，为每一位学生提供个性化发展方案。通过建立学生成长档案，跟踪记录学习轨迹，确保每位学生在适合自己的道路上健康成长。