■ 杨先博

添食、加水、清扫笼舍……7月2日下午，聊城圣乔中等职业学校的爱心萌宠饲养区里，学生们忙碌的身影格外动人。他们眼神专注、动作温柔，与身旁悠闲吃草的兔子、咕咕低语的鸽子构成一幅和谐画面。这处校园“育人角”的背后，是学校创新德育形式、探索“五育并举”实践路径的生动答卷。

打造生活化德育新场景

如何让德育走出课本、融入生活？聊城圣乔中等职业学校以一方“萌宠天地”给出了创新回答。学校精心选址、科学规划，引入性情温顺的校园伙伴，打造专属饲养区域，为学生构建起一个可触摸、可感知的生命教育实践场。

活动全程利用课后、自习之余的碎片化时间开展，学校采用自愿报名、分组轮值的模式，组织学生有序参与日常饲养工作。学生们分工明确、各司其职，主动承担萌宠喂食、饮水更换、笼舍清扫、环境消杀等基础工作。

这项特色活动不仅极大丰富了校园生活，为校园增添了灵动生机，营造出温暖和谐、积极向上的校园氛围，更通过集体协作的饲养模式，让学生在互动配合中增进同学情谊，提升集体凝聚力，让课余时光变得充实且富有意义。

涵养仁爱向善精神内核

生命教育是德育工作的重要核心内容，善待生命、敬畏生命，是学生成长路上不可或缺的必修课。在爱心萌宠饲养体验过程中，学校引导学生用心观察、呵护每一个鲜活的小生命，让学生在亲身陪伴中读懂生命的脆弱与珍贵。

日常照料中，学生细心观察萌宠的饮食状态、精神状态，及时调整投喂节奏，耐心打理饲养环境。遇到萌宠状态不佳时，学生主动请教老师、查阅相关知识，做好照料工作。在饲养过程中，不少学生逐渐褪去浮躁，学会温柔以待、懂得体恤关爱。

相较于课堂理论讲解，沉浸式的生命体验更加直观。长期的萌宠照料，让善良与仁爱深深根植于学生心底，帮助学生摒弃自私、冷漠的负面心态，养成尊重生命、善待万物、乐于奉献的优良品质，有效涵养学生温柔向善的精神品格。

培育责任素养与劳动品质

责任担当是新时代青年必备的核心素养，也是学校德育教育的重点内容。为保障萌宠饲养工作常态化、规范化开展，学校建立完善的轮值管理制度，为每一组学生分配固定职责，明确照料任务与责任分工，让每位参与学生都有专属职责、固定任务。

从每日定时投喂、定期清洁消杀，到日常巡查看护、环境整理，所有工作都需要学生按时完成、长期坚持。简单重复的日常劳作，锻炼了学生的自律能力与执行力，让学生明白责任不分大小，任何岗位、任何小事都需要坚守与付出。

如今，爱心萌宠饲养活动已成为聊城圣乔中等职业学校一张亮丽的德育名片。学校将继续深化这一特色实践，不断拓展育人路径，让更多学生在与生命的温柔相遇中，收获成长的力量，为未来人生奠定坚实的人格基础。