■ 钱艳新

2026年是武训先生逝世130周年。这位从聊城走出的平民教育家，数十年行乞兴学，铸就崇文重教、坚韧实干、普惠乡梓、无私向善的武训精神，是我市独特的地域文化财富。立足历史唯物主义视角，挖掘武训精神当代价值，推动其与现代职业教育深度融合，既是传承本土慈善教化文化的重要举措，也是赋能聊城职教提质、服务地方产业发展的现实路径。

武训办学的初心，是让寒门子弟平等获得受教育机会，由此凝练出三层精神内核：矢志兴教的坚韧品格、普惠乡邻的为民情怀、捐资助学的慈善底色。旧时他以民间力量补齐乡村教育短板，如今我市职业教育面向城乡青年、农村群众、转岗劳动者普及技能教育，二者普惠平民、坚持教育公平的核心追求高度契合，构成融合共生的价值根基。

武训精神与新时代职业教育存在三重内在耦合关系。一是育人目标耦合。武训办学意在教人明理，现代职教搭建升学就业双通道，让普通人习得谋生技能。我市中职、技校常态化开展公益性技能培训，正是武训普惠教化理想的当代实践。二是精神品格耦合。武训吃苦耐劳、持之以恒的品质，与职业教育倡导的工匠精神同频共振。将武训事迹融入思政、实训课堂，能够矫正青年学生浮躁畏难心态，引导学生潜心钻研技艺。三是社会功能耦合。武训开创民间兴教的本土传统，契合当下我市构建政府、企业、社会协同办学的发展方向。引导企业、乡贤、公益组织捐资助教、共建实训基地，可有效补齐职教资源投入短板。

结合武训先生逝世130周年系列纪念活动，立足聊城实际，推动武训精神赋能职教发展可从四方面发力。融入院校德育，全市职校用好武训史料，开设校本课程，组织师生走进武训纪念馆研学，把本土教化资源转化为常态化育人载体。激活社会助学力量，借鉴民间兴学模式，设立专项助学基金，帮扶困难职校学生，推动校企双向交流，拓宽职教资源供给渠道。紧扣本地产业育人，围绕装备制造、现代农业、文旅康养等主导产业深化产教融合，引导学子扎根聊城、返乡建功，传承造福桑梓的初心。打造本土文化品牌，依托征文、宣讲、展演等活动，借助党报、新媒体宣传武训精神与职教融合成果，擦亮聊城慈善兴教文化名片。

教育兴则城市兴，文化厚则教化深。武训精神是聊城独有的精神瑰宝，承载着民间兴教、育民惠民的美好追求。新时代新征程上，我们要持续挖掘转化其时代价值，打通传统文化与现代职教融合通道，凝聚多方合力完善现代职教体系，培育大批吃苦耐劳、技艺精湛、心系家乡的技能人才，以文化软实力助推全市经济社会高质量发展。

（2026年度聊城市社科规划课题阶段性研究成果，课题编号：ZXKT2026279）