本报讯 （杨先博 黄汝君） 7月3日，临清三中组织开展了2025—2026年度校级微课题评审活动。此次活动旨在深入推进校本教研，鼓励教师立足课堂、聚焦教学中的“小问题、真问题”，以科研促教学、以研究助成长。

本次评审由学校教科处组织专家评委，对各微课题组提交的研究报告、过程材料及成果佐证进行认真审阅与严格评议，重点考察课题的针对性、实践性和推广应用价值。

一等奖微课题在研究过程中表现突出：选题紧扣教学实际，针对性强，研究过程完整扎实，实施策略翔实具体，形成的成果具有较强的借鉴意义和推广价值，充分体现了教师们扎根课堂、求真务实的研究态度。

评审组同时指出，部分微课题存在研究方法欠规范、数据分析不深入、结论提炼单薄等问题，成果转化及后续跟进路径亦不够清晰。这些问题为深化校本教研指明了改进方向。

此次评审结束后，各课题组将以此为契机，总结经验、查漏补缺，持续提升研究品质，真正实现“以研促教、以教促学”的目标。