本报讯 （王向阳 秦冠藏） 7月初，莘县实验高中开展了为期三天的高考总结与备考传承研讨会。全体高三教师以“实战—归因—输出”的闭环模式，完成了一场高强度的学术淬炼。

活动中，13个学科组教师严格按高考时间“重考”真题，沉浸式感知命题温度与学生思维障碍。各学科组横向对比难度系数，纵向溯源课标落点，深度解码每道题的“基因密码”，并形成试题分析报告结集留存。随后，全体教师围绕学科建设、课堂实效等维度复盘年度得失，提炼可复制经验。

研讨会的“高光时刻”出现在跨届对话中。高三骨干团队面向新高二全体教师倾囊相授，细致讲解三轮复习节奏与分层策略；阅卷教师现场还原评分细节，将经验化为可落地的备考锦囊。现场提问不断，教研氛围热烈。

此次研讨会不仅是一次经验的系统打包，更是教研文化的自觉延续。莘县实验高中正以研究型姿态，为2027年高考积蓄扎实底气，续写“低进高出、高进优出”的教育新篇章。