■ 朱海波 王娟

在新时代干部教育的赛道上，如何破解传统教学“纸上谈兵”的困局，让干部培训从单向灌输转向双向赋能？冠县县委党校围绕提升干部履职能力这一核心目标，创新构建政德教育、能力分享、实践锻炼三维联动的“1×3培训矩阵”，以立体化设计、沉浸式体验、实战化淬炼，为干部成长铺就进阶之路，让学员在传承红色基因中筑牢信仰之基，在经验互鉴中激活智慧之源，在躬身实践中锻造实干之能。

政德筑基铸魂 以红色养分厚植初心根基

政者，正也。政德是干部立身之本、从政之基、成事之要。冠县县委党校将政德教育作为“1×3培训矩阵”的压舱石，以党的创新理论为魂、本土红色资源为脉，让每一堂课都成为淬炼党性的大熔炉。

冠县县委党校深度梳理习近平总书记重要论述，编印《金句咏读》手册，引导学员精准把握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义；精选中华传统文化经典，编印《经典诵读》手册，以文化浸润强化党性修养；提炼冠县历史、经济、名人等地域要素，编印《冠县党员干部应知应会基础知识汇编》，让学员在熟知本土中胸怀全局。三本手册形成“理论+文化+地域”的立体教材体系。

在此基础上，精选《没有共产党就没有新中国》等10首经典红歌，以课前齐唱激发爱党爱国热情；打造《找党——赵健民的革命历程》《金字匾》《六十二烈士》等本土红色教材，通过影片、舞台剧等形式，再现赵健民找党、赵海英支前、六十二烈士殉国等壮烈事迹，让学员在视觉与听觉的双重震撼中，感悟革命先辈的忠诚与担当；规划“五色”教学路线——在红色党性教育点感悟初心、在橙色基层治理点体察民情、在金色农村农技点学习本领、在绿色产业点见证发展、在蓝色廉政教育点警醒自省，串联40处县乡特色优质教学资源。

创新“诵读+颂唱”模式，课堂前10分钟组织学员交叉轮流诵读金句、演唱红歌，让理论领悟与情感抒发同频共振；深化现场教学方法，通过“车载概况导学、实地精准讲解、现场党课提升、集体讨论吸收”的闭环设计，将红色资源转化为教育资源，让政德教育从书本走向现场、从理论融入情感。学员课后撰写的心得体会经教师指导后汇编成册，形成“学习—感悟—提升”的良性循环。

能力共享聚智 以互学互鉴激活奋进动能

独学而无友，则孤陋而寡闻。冠县县委党校打破“教师讲、学员听”的传统模式，让学员站上讲台当“老师”，让“同学”变“同行”、“独学”变“共学”，搭建起经验共享的立交桥。

开班第一天，班主任就通过视频展示往期学员的精彩分享：农业农村局干部讲如何用“土办法”调解宅基地纠纷，乡镇党委书记谈如何用“绣花功夫”推进乡村治理……鲜活的案例让学员们明白：分享不是作报告，而是讲透“怎么想、怎么干、怎么成”。随后，“学员自主撰写—党小组集体打磨—党校教师指导提升”的闭环流程启动，确保每篇分享案例都有干货：有的附上调解现场的照片，有的画出工作推进的流程图，有的标注出“踩过的坑”，并提供“避坑指南”。

依托智慧校园管理平台随机确定分享顺序，倒逼每名学员主动参与；创新“四个一”分享标准——“讲好一个故事、分享一种方法、推进一项工作、讲透一点体会”，让分享既有故事性又有方法论。有的学员分享在农村人居环境整治中“党建引领+群众自治”的实践经验，有的讲述在招商引资中“以诚待人+精准对接”的成功案例，有的剖析在信访维稳中“换位思考+法理情融合”的化解路径……台上讲得真切，台下听得投入，在思想碰撞中实现“一人分享、众人受益”。

培训结束后，《学员能力分享精粹》会准时送到每位学员手中。这本汇编，收录了“化解邻里矛盾的‘三步法’”“推动企业复工复产的‘五字诀’”等58个实战案例，每个案例后都附着“适用场景”“注意事项”标签。“上次借鉴了土地流转谈判技巧，我们村的大棚项目签约速度快了一半！”桑阿镇干部周伟道出了成果转化的实效。如今，这些案例已纳入党校教学资源库，成为新学员的实战手册。

实践淬火砺剑 以知行合一锻造实干本领

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。冠县县委党校让学员在参与咨政报告全过程中，以咨政服务为载体，把书本知识转化为履职能力，将实践深耕作为“1×3培训矩阵”的练兵场。

年初，党校与县委政研室联合召开选题会，确定“125”基层治理新体系建设、金融助力乡村振兴、灵芝产业升级等8个课题。随后，“教师+学员+职能部门骨干”的攻坚团队迅速组建，研究“农村养老”课题，吸收民政局干部和乡镇社会事务办公室同志；攻关“营商环境优化”，邀请市场监管、行政审批服务局学员加入。同时，构建“三同三共”（同题共领、同题共商、同题共解）联动调研机制，联合县人大、县政协、县委政研室等部门组建5个调研团队，实现“同题共答、成果共享”，让调研既具专业性又有实操性。

组织学员通过实地走访、问卷调查、座谈访谈等方式，深入田间地头、企业车间、社区楼栋，真切感知基层治理的堵点、产业发展的难点、群众需求的痛点。在灵芝种植基地，学员们记录下“产销衔接不畅”的问题；在设施林果园区，他们梳理出“技术更新滞后”的困境；在办税服务大厅，他们发现了“流程优化不足”的短板……一手资料的积累，让调研报告有数据支撑、有案例佐证、有问题指向，为后续对策建议打下坚实基础。

2024年以来，学员参与撰写的23篇咨政报告获县委领导肯定性批示，其中《冠县灵芝特色产业高质量发展调研报告》登上省委党校《教学研要报》，获省委主要领导批示，推动全县新增灵芝深加工企业5家，带动农户增收近2000万元。同时，将咨政成果提炼转化为《新质生产力的冠县实践》《依托灵芝特色产业，助力冠县乡村振兴》等6门“本土化”课程，让实践经验反哺课堂教学，实现“实践出真知、真知育干部”的良性循环。

政德铸魂强根基，能力共济聚智慧，实践砺锋增本领。冠县县委党校构建的“1×3培训矩阵”，以系统思维打破干部教育的单一模式，以创新举措激活学员的内生动力，为干部成长搭建了“学思用贯通、知信行统一”的综合平台，让更多干部在这片红色热土上，淬党性、长本领、建新功，为地方高质量发展注入源源不断的“干部动能”。（作者单位：聊城市新闻传媒中心 冠县县委党校）