本报讯 （刘德策 张敏 赵端阳） 1月21日，冠县第六实验幼儿园以“茶、画”为媒，开展了一堂别具特色的“四雅小君子”课堂。孩子们通过习茶、赏画与自主创作，在传统文化的浸润中，逐步涵养爱心、慧心、静心、孝心与信心。活动不仅让孩子们感受到传统之美，也在潜移默化中塑造其美好的品格，为他们的成长注入温暖而坚定的力量。

“五心幸福教育”是冠县教育的核心导向，而四雅文化（茶、香、花、画）承载的礼仪、专注、创意与感恩，恰好与五心素养形成完美契合。幼儿园以茶、画主题为切入点，将抽象的教育理念转化为幼儿可感知、可实践的日常体验，让幸福教育看得见、摸得着。

“温杯、投茶、注水，动作要轻要慢哦！”茶艺课堂上，孩子们在老师的指导下，屏息凝神完成每一个步骤。稚嫩的双手稳稳捧着茶壶，眼神专注地观察茶汤的色泽变化，这份在茶道中习得的静心，正是幸福成长的根基。

而“奉茶礼仪”环节更将孝心教育自然融入，孩子们端着亲手泡制的茶水，恭敬地递给老师，轻声说一句“请喝茶”，在躬身奉茶的瞬间，懂得了感恩与尊重，让孝心在礼仪中生根发芽。

在美术创作区，孩子们用多元方式诠释对茶的理解。有的用茶渣混合颜料作画，呈现出独特的复古质感；有的将干茶叶贴成茶杯、茶树，构思新颖巧妙。

老师鼓励孩子们大胆想象，在创作中培养创新思维。老师将作品展示在班级文化墙上时，孩子们骄傲地向同伴介绍自己的创作思路，这份被认可的喜悦，让信心在心中悄然绽放，成为幸福成长的底气。

四雅课堂不仅是技能的学习，更是品格的熏陶。孩子们在合作拼贴时，主动分享材料、互帮互助，在分工协作中学会包容与体谅，让爱心在互动中传递；在收拾茶具、整理画具的过程中，养成整洁有序的习惯，塑造君子品格。这种将红润文化与五心教育相结合的方式，让传统文化不再是枯燥的知识，而是滋养心灵的养分，让孩子们在耳濡目染中，成长为心中有爱、眼中有美、行中有礼的幸福小公民。

冠县第六实验幼儿园将继续深耕“红润文化+五心教育”模式，让孩子们在雅行浸润中，收获全面发展的幸福人生。