■ 王向阳 赵雨海

百年大计，教育为本。“全国青少年足球特色学校”“山东省文明校园”等多项荣誉，彰显着冠县实验中学的办学实力。学校始终秉持“崇和聚力，尚美正行”校训，以“和美教育”为核心办学理念，构建“六位一体·三维协同”特色育人生态体系，用扎实成效诠释基础教育的责任与担当。“我们始终以‘为学生一生奠基、为民族未来负责’为办学宗旨，把‘和美教育’融入育人全过程，努力培养有中国灵魂、世界眼光的卓越学子。”学校校长梁俊彩说。

三全育人筑根基

学校将立德树人贯穿办学各环节，构建全员、全过程、全方位的“三全育人”新格局。制定《落实全环境立德树人的工作方案》，把德育要求渗透到管理、教学、校园文化各方面，严格落实国家课程，开发《黄河文化育人》等校本课程，推动“五育融合”走深走实。在“六位一体和美课堂”中，专门设置“悟”的环节，引导学生内化知识背后的价值理念，实现知识传授与价值引领相统一。“思政教育不是孤立的，我们挖掘各学科思政元素，让课程思政自然落地。”学校思政教研组长马雪静表示。同时，常态化开展红色研学、经典诵读等活动，培育班级德育品牌，让学生潜移默化涵养品德、厚植家国情怀。

深耕课堂谋创新

学校以“和美课堂”为抓手，推动教学质量提升。开齐开足各类课程，高标准配备理化生实验室、机器人探究室等功能室，筑牢硬件保障。创新构建的“导—学—讲—练—评—悟”六位一体教学模式，让课堂从“教师中心”转向“学生中心”，小组合作、自主探究成为课堂常态。

“在课堂上，我们可以自主探究、合作交流，在‘悟’的环节分享想法，收获特别多。”八年级学生岳丹涵说。同时，学校严格落实“双减”与“五项管理”要求，推行分层、弹性作业，优化考试管理，提升课后服务质量，开设创客、书法、球类等特色社团，满足学生多样化发展需求。强化实践育人，建立校内劳动实践区与校外研学基地，学生在全国青少年创客大赛等赛事中屡获佳绩。

研训共育促成长

学校以“研训育一体化”机制，打造高素质“和美之师”。健全师德师风建设长效机制，引导教师争做“四有”好老师；构建五级成长梯队，常态化开展公开课、青年教师课堂大赛等活动，锤炼教师专业能力。“学校为我们青年教师搭建了很多成长平台，青蓝工程、订单式培训让我们快速提升。”青年教师孙艳霞感慨道。同时，学校健全教师激励机制，将教学实绩、家校共育等纳入多元评价，激发教师活力。近三年，教师主持或参与省、市、县级课题88项，发表论文56篇，其中23篇被国家级期刊收录，优质教师队伍成为学校发展的核心引擎。

协同育人聚合力

冠县实验中学着力构筑“和美共生”成长共同体，成立校家社协同育人工作领导小组，健全三级家委会制度，将家庭教育工作纳入学校整体规划，目前已有20名教师获得“家庭教育指导师”资格，5名教师获评“家庭教育研究员”，为家校共育提供专业支撑。

“学校的家庭教育讲座解决了我们很多育儿困惑，家长开放日让我们更了解孩子在校生活。”学生家长张敏说。学校通过家庭教育讲座、家长课堂等对接家长需求，畅通家长会、家访等沟通渠道，引导家长志愿者参与学校工作，形成育人合力。同时，学校拓展校外实践场域，开展鲁西北红色文化研学、黄河故道生态考察等课程化研学活动，推动校家社教育有机融合，家长满意度连续五年超98%。

站在新起点，冠县实验中学将继续以“和美教育”为引领，锚定“建设全市一流高品质初中”目标，针对实验课程实施、学困生辅导等短板精准施策，深化教育教学改革，完善育人体系，以更实举措深耕品质教育，为区域基础教育发展贡献“实中智慧”与“实中力量”。