本报讯 （刘德策 刘笑） 4月1日—7日，高唐县教育和体育局研训中心举办初中命题研讨活动。数学、英语、道德与法治、历史四个学科率先开展，全县初中相关学科教研组长、备课组长、骨干教师及青年教师参加会议。

数学学科以规范命题流程为核心，结合典型案例阐述命题关键环节与实施策略。会议强调，命题工作必须严格落实审题自查与组内互审机制，科学预估试题难度，合理统筹组卷结构。同时，倡导建立试题研究档案，做好分类标注与深度剖析，推动试题资源规范化管理。此外，鼓励教师加强情境创新，提升试题的趣味性与应用性，从研考试、研教材、研学情、研题型四个维度夯实命题基本功。

英语学科围绕命题规范与写作教学开展培训，系统阐释主题引领、素养导向、学情适配、语境真实、育人价值等命题理念。培训内容紧扣“人与自我、人与社会、人与自然”三大主题，细化各题型要求，并组织现场命题实操，强化实战能力。通过理论与实践的结合，帮助教师更好地把握命题方向。

道德与法治学科以真题剖析与实操演练为主题，围绕中考真题，解读命题规律、原则及依据。会议强调，命题要紧扣课标与核心素养，融合时政热点与学生生活，实现从“解题”向“解决问题”的能力转变。实操环节拆解命题逻辑，围绕素材选取、设问设计等方面进行细致讲解，帮助教师掌握各题型命题要点。

历史学科强调命题应立足核心素养，落实情境化、生活化、探究性与跨学科要求。会议倡导“三维命题”，融合知识、能力与家国情怀；借鉴SOLO分类法与PTA量表构建分层评价模型，实现思维深度精准测评；尝试开放评价，激发学生创新；注重考查主干知识与学习方法，应用新材料、新情境，强化试题学术品质。

本次研讨活动内容丰富、形式多样，既有理论引领又有实战演练，有效提升了教师的命题能力和专业素养。通过此次活动，教师们对新课标理念有了更深入的理解，对命题工作的科学性和规范性有了更清晰的认识。