■ 乔朋涛 钟伟

习近平总书记指出：“勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势。”孔繁森作为领导干部的楷模，其自我革命品格是中国共产党自我革命精神的具体体现。孔繁森自我革命品格可概述为：忠诚履职、坚守信仰；自我革新、不断进取；严于律己、清正廉洁；无私奉献、为民情怀；敢于担当、勇于负责。

孔繁森自我革命品格蕴含着丰富内涵和时代价值，将其融入高校党员干部教育，是适应工作开展的现实需要，有利于提升党员干部的综合素质，推动党员干部对所学理论做到学思用贯通、知信行统一。具体而言，可从以下几个方面入手：

学思践悟，理论实践双轨并进。通过专题讲座、研讨班等形式，讲解孔繁森的真实故事，深入分析孔繁森自我革命品格的内涵。开发“孔繁森与时代同行”在线课程，利用多媒体技术生动再现孔繁森的工作场景与生活细节，增强理论学习的吸引力和感染力。创新实践教学模式，以孔繁森的实践历程为指引，开展志愿服务、案例分析等活动，提升高校党员干部的综合素质。

树立典范，榜样引领精神共鸣。新的历史方位向高校党员干部提出了更高的要求，如何激发党员干部的内在精神动力、提升党性修养成为关键课题。孔繁森自我革命品格具有独特的价值引领作用，恰恰可以成为破题的关键。通过举办专题讲座、主题展览等活动，全面阐释孔繁森自我革命品格的独特内涵，引领党员干部深入研究学习，不断汲取榜样力量，激发内在前行动力。借助微电影、短视频等形式宣介孔繁森的感人事迹及相关文物，在潜移默化中培养党员干部的责任感，有效提升教育培训效果。

自省自查，反思革新双轮驱动。在新时代全面从严治党的背景下，党员干部需要及时自省自查，实现个人目标与国家富强、社会发展、人民幸福相统一。一方面，要将孔繁森自我革命品格作为反省依据，引导党员干部深入剖析自身不足之处，并为党员干部制定改进清单，同步设定短期、中期、长期发展目标，切实保证党员干部自我反省取得实效。另一方面，可以面向全体党员干部开展“自我革新月”“孔繁森自我革命品格行动”等活动，激励其在教学科研、服务师生等方面勇于担当负责、不断创新突破。

建章立制，制度规范长效推进。进行自我革命既需要勇气智慧和科学思想指引，更需要制度保障。要构建一套科学合理、行之有效的考核评价体系，从党员干部的政治素质、业务能力等角度全面客观评价其表现。把党员干部对孔繁森自我革命品格的践行情况作为重要考核内容，重点考察其在工作、生活中服务意识、创新能力等方面的具体表现。将考核结果与选拔聘用、评奖评优等环节相结合，激励党员干部见贤思齐、比学赶超。

孔繁森自我革命品格的教育价值不仅在于提升党员干部的思想道德素质，更在于引导其树立为民服务的责任感和使命感。通过深入挖掘孔繁森自我革命品格的基本内涵，创新教育方式，强化实践教学，高校将培养出更多忠诚于党、清正廉洁、勇于担当的新时代党员干部，让孔繁森自我革命品格在新时代焕发新活力，为推进中国式现代化贡献智慧和力量。

【作者单位：乔朋涛，聊城职业技术学院；钟伟，聊城市新闻传媒中心。本文系山东省社会科学界联合会2024年度人文社会科学课题合作项目“孔繁森自我革命品格融入高校党员干部教育路径研究”阶段性成果，课题编号：24H019（C）】