■ 张庆英 林静秋

中医药学是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙。聊城职业技术学院团队通过构建五位一体交互式传播路径、搭建高水平中医药文化体验式实践平台、实施“七个融合”中医药健康服务项目等多种举措，深入推动中医药传承创新高质量发展。

搭建高水平的中医药文化体验式实践平台。学校建成2000平方米的中医药文化传承基地，拥有中医药文化教育、中医适宜技术、中药制剂研发三大功能板块；开设芳香药皂等体验项目，搭建起集教学、研学、研发、培训、生产于一体的高水平中医药文化传承基地。

构建五位一体交互式传播路径。以提升中医药文化影响力为着力点，构建了“学校—社区—机构—多媒体—国际化”五位一体交互式传播路径，向全世界传播中医药文化，促进中医药文化传承发展。以学校为中心，加强中医药人才培养。通过开展课程改革、技能大赛和创新创业大赛等举措，致力于培养热爱中医药事业、熟练掌握中医药技能、具备工匠精神的新时代中医药人才。以社区为阵地，传播中医药知识火种。将社会实践和中医药文化传播相结合，依托“百万大学生进社区”等契机，组织广大中医药学专业志愿者走进社区、当好中医药文化的推荐官，扎实推动中医药文化入脑入心。以机构为延伸，提升中医药服务能力。与中医院等机构合作，针对广大老年人等特殊人群的健康需求，开展中医药文化节等系列活动，提升人们健康管理理念、服务老年人身体健康的同时，提高对中医药文化的认可度。以互联网为渠道，弘扬中医药文化内涵，在“互联网+”的大背景下，依托微信公众号、短视频等新媒体平台，根据中医药文化特色，创新传播中医药文化内涵。以国际化为特色，感受中医药神奇魅力。成功立项教育部“汉语桥之中医药特色与健康促进”项目，采用“中文+中医药技能”的方式，弘扬中医药特色文化，展现职业教育魅力。

打造以“七融合”为特征的中医药课程体系和中医药服务项目。创新开展“中医药文化传承与素质教育融合、中医药传统技能与现代技能融合、区域特色与国际化融合、德技融合、产教融合、育训融合、信息技术与传统教育融合”为特征的中医药服务项目。

聊城职业技术学院团队通过构建五位一体交互式传播路径和实施“七融合”中医药服务项目，有效推动了中医药文化的传播，提升了学生的中医药文化素养和实践能力，增强了公众对中医药文化的认识和信任。下一步，团队将继续深化五位一体交互式传播路径的研究与实践，优化“七个融合”项目的实施，加强合作与交流，推动中医药文化传承创新发展。

（作者单位：聊城职业技术学院，本文系2024年度聊城市哲学社会科学规划“中医药文化传承发展研究”专项课题阶段性成果，课题编号：ZXKT2024343）