本报讯 （赵西凯 李玉晶） 1月28日，聊城市实验小学与闫寺中心学校、闫寺实验学校联合举办以“学生素养提升与真趣作业实践”为主题的专题教研活动。

活动中，聊城市实验小学语文、数学学科负责人分别结合学科特色与教学实践，展开深度分享汇报，内容既有理论支撑，又有实操案例，为两校教师提供了可复制、可推广的工作思路。聊城市实验小学教务处相关负责人则围绕“真趣作业”展开汇报，系统阐释了学校作业设计的核心理念与实践路径，提出“真趣作业”应立足学生认知规律与学科特色，将知识巩固、能力培养与趣味体验深度融合。

在交流研讨环节，三校教师围绕“优化作业设计，减轻学生负担”“以作业为载体培养学生核心素养”等核心议题展开热烈讨论。闫寺中心学校与闫寺实验学校教师代表结合本校学情，分享作业设计中的困惑与思考，双方就分层作业实施、多元评价机制构建等关键问题深入交流，达成系列共识，并计划后续通过资源共享、联合备课、常态化研讨等形式深化合作，持续拓宽校际协作维度。