■ 李文娟

黄河文化承载着数千年的历史记忆与精神追求。县级图书馆作为基层公共文化服务的主阵地，如何在黄河文化传承中发挥独特作用，是一项兼具理论价值与现实意义的课题。东阿县地处黄河之滨，黄河文化与阿胶文化交相辉映，为这一研究提供了典型样本。立足县域实际，应将机制建设作为核心抓手，构建资源整合、协同联动、品牌培育、评估反馈的制度框架，推动县级图书馆从“常规运营”向“特色赋能”转型升级。

优化资源整合与阵地布局机制是基础。要打破资源分散格局，构建“县—乡—村”三级联动网络。由县级图书馆牵头，联合文旅、档案等部门，系统搜集黄河沿岸口述史、民间传说、治黄史料等特色文献，设立特藏专区，形成数字化与实体相结合的资源库，同时融合阿胶文化、农耕文化等本土资源，实现地域文脉的整体性传承。依托总分馆体系，制定乡镇分馆、村级服务点的资源配置标准，通过定期流转、按需配送确保基层站点有书可读。建立需求反馈与动态调整机制，使资源配置与群众习惯精准匹配，实现“一域一特色、一村一品牌”。

健全馆社联动与协同服务机制是关键。县级图书馆必须构建“图书馆+学校+社区+文化站”的多元协同格局。与中小学签订共建协议，将黄河文化主题阅读纳入课后服务，开展双向互动，培养青少年文化认同感。依托社区党群服务中心设立流动图书点，联合开展黄河故事会、非遗体验等活动。针对农村地区，探索“文化管理员+志愿者”驻村服务模式，利用农闲组织黄河文化宣讲。同时推动与文旅部门、融媒体中心的信息互通，在活动策划、数字资源共建上形成合力，避免重复投入。

构建监督评估与成效反馈机制是保障。没有有效的评估反馈，服务体系建设就容易流于形式。应设置意见箱、调查问卷，以及线上留言板等多种渠道，将读者需求、意见诉求及时转化为改进措施。将黄河文化传承成效纳入县级图书馆及乡镇分馆的目标考核体系，从资源利用率、活动参与率、读者满意度、特色文献增量等维度设定量化指标，对表现突出的部门、个人或合作单位予以奖励，对服务滞后、反馈较慢的站点督促整改。定期开展巡视评估，出具独立报告，增强服务体系的公信力与透明度。通过“评估—反馈—改进—再评估”的闭环管理机制，推动服务体系持续迭代、动态优化，确保每一项举措都能落在实处、产生实效。

建设黄河文化传承视域下的县级图书馆服务体系，是一项系统工程，需要久久为功、多方合力。东阿县的实践表明，只有将机制建设置于优先位置，构建权责清晰、运转高效、多元参与的制度框架，才能实现县级图书馆从“借还书场所”向“地域文脉传承高地”的根本性跨越。下一步，应持续深化馆地协同、数字赋能与效能评估，推动图书馆服务与黄河文化传承在内容、形式、载体上深度融合，让黄河文化在书香中代代相传，为赋能基层文化振兴、铸牢中华民族共同体意识贡献更多力量。

（2026年度聊城市哲学社会科学规划课题阶段性研究成果，课题编号：ZXKT2026243）